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善用“大思政课”,推进课程思政建设
2022-11-01

日前,思政教学部教师与航海技术系船舶管理教研室教师联合开展“课程思政在船舶管理教学中的应用”专题教研活动,探索课程思政建设。

船舶管理教研室主任任广利介绍了几年来《船舶管理》的课程思政建设情况、思政元素的凝练情况和在开展课程思政过程中遇到的一些问题。韩庚、隗和强、田建全和杨信红等4位船长结合多年来的航海工作经历和教学经验,分享了在管理课程中融入“大国担当、法治思维、工匠精神、文化自信”等思政元素的经验,表示要在专业课上讲好中国故事、航海故事。



思政教师陈宏伟、李彬、张鑫分别结合当前最新文件精神、思政课的教学实际以及对航海专业课程的了解情况,提出在船舶管理课程中可挖掘出“理想信念、艰苦奋斗、总体国家安全观、国防教育、爱岗敬业”等诸多思政元素,并且共同探讨了如何让这些思政元素润物无声地融入到专业课教学之中。



质量管理体系办公室副主任姜世勋参加了教研活动,对此次联合教研活动给予充分肯定。姜副主任表示,联合教研为加强课程思政建设提供了一个全新思路,是在深入贯彻“为党育人、为国育才”的实践与探索,为全面提高教育教学质量起到了促进作用。思政教师与专业课教师的深度融合,是专业课与思政课同向同行的重要路径,今后,专业课的课程建设中应聚焦思政元素的精准挖掘,思政课课程设计也应结合学生专业因材施教,把课程思政工作真正做细、做实、做强 ,打造具有海运特色的“大思政课”。

此前,思政教学部已将全体思政教师以小组为单位分配到六个教学系和基础教学部(体育部),协助相关课程进行课程思政建设。在航海技术系,四位思政教师已与八个教研室进行了结对子,共同研究课题结题四项、在研两项,共同指导学生社团两个,共享市级精品课资源两门,初步形成良好的协同育人效应。

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